Materská škôlka v Ohňavy, Bratislava
Nájdite presné informácie o najlepších firmách patriacich do Materská škôlka
Zobraziť výsledky: 1 - 1 z 1
Zobraziť výsledky: 1 - 1 z 1
Výsledky z kategórie 'Materská škôlka' v Ohňavy, Bratislava
Blízke výsledky z kategórie Materská škôlka
Teraz je zatvorené
Pluhová 44/A, 831 03 Bratislava
0903 303 474
Škôlka EKOdomček sa snaží poskytovať deťom čo najrozmanitejšiu škálu aktivít. Všetky aktivity sa realizujú pod vedením skúsených pedagógov a spolupracujúcich odborníkov z príslušnej oblasti. Detičky tak rastú a napredujú pod skúseným okom detskej psychologičky, detskej fyzioterapeutky, logopéda.Všetky aktivity sú starostlivo organizované s ohľadom na vek a vyspelosť dieťatka tak, aby bolo každé dieťa podporované a pozitívne motivované. Našim cieľom je, aby boli deti šťastné a veselé, aby mali zo seba dobrý pocit a aby nadviazali priateľské vzťahy. Nemčina je deťom prezentovaná pri hrách, aktivitách, ale aj pri bežnej komunikácii. Tak sa deti hravou formou naučia používať nielen jednotlivé výrazy, ako farby alebo pomenovania vecí, ale celé frázy. Porozumenie a neskôr komunikácia v nemčine je teda dôsledkom vplyvu prostredia a cielených aktivít. 
Teraz je zatvorené
Nerudova 19, 821 04 Bratislava
0911 778 385
Vlárska 25, 831 01 Bratislava
0911 809 193
Vzdelávanie, školy, Jazykové materské školy, Materské školy 
Teraz je zatvorené
Dulovo namestie 12, 821 08 Bratislava, Nové Mesto
0903 449 770
Našou prioritou je komplexný rozvoj dieťaťa s prihliadnutím na sociálne vzťahy, na pozitívne mravné zásady, na rozvoj a zdokonaľovanie komunikačných zručností. Snažíme sa dieťa viesť k odbúraniu egocentrizmu, k ohľaduplnosti, ku kamarátstvu a k rešpektovaniu potrieb druhých. Za samozrejmosť pokladáme, že dieťa sa stane s pomocou svojho pedagóga zručné a samostatné v sebaobsluhe. Vzdelávanie a výchova detí sa uskutočňuje počas všetkých činností, ktorými sa deti v priebehu dňa zaoberajú. Dodžiava sa vyvážený pomer medzi spontánnymi a riadenými aktivitami. Všetky činnosti obsahujú prvky tvorivosti a hry. To, čo si pedagóg určí ako denný vzdelávací cieľ, dosahuje spoločne s deťmi spontánne hrou, ale aj cielenou formou učenia. Učenie detí v materskej škôlke je totiž vždy založené na aktívnej účasti, na zmyslovom vnímaní, prežívaní a interaktívnom učení s prvkami tvorivej dramatiky v skupine, ale hlavne individuálnym prístupom pedagóga ku každému dieťaťu. Štruktúrované prostredie v triedach vytvára podmienky na to, aby si deti mohli vyberať z viacerých, ku konkrétnemu cieľu smerujúcich činností v malých skupinkách v tzv. centrách aktivít. Zároveň sa tak vytvárajú podmienky pre rozvoj detských schopností spolupracovať, činnosť plánovať, rozdeliť si úlohy, rešpektovať názory spoluhráča, ale vedieť aj presviedčať spoluhráčov a zdôvodňovať vlastné názory, postoje, postupy v hre, ap. 
